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*浅谈初中数学教学中的二期教改（管海英） 科研室 发表于 2006-2-18 9:05:21

提要：把二期教改贯彻于数学教学之中，使数学教学能为提高学生的整体素质服务是当前数学教学改革的中心议题，是摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务。

*适应二期课改要求的数学课堂教学初探（陈丽珠） 科研室 发表于 2006-2-18 9:03:30

提要：小学生总是充满着好奇心和疑问的，他们走进教室的时候总是带着满脑子的问题。如果学生课前没有思考的空间，课后没有问题的延伸，那么，这样的教学无疑会扼杀学生与生俱来的学习天赋和创造能力。

*借得昨日明月光（施敏慧） 科研室 发表于 2006-2-18 9:02:07

提要：让孩子们重新拾起熏着檀香的文字，让孩子们领略古诗文的一抹风采，便也是在当今古文教学中的一种与其独乐乐不如众乐乐的良苦用心吧。 借得昨日明月光，幽风轻云韵霓裳，赏之，欣喜。

*文言文、酒醪和爵（王解民） 科研室 发表于 2006-2-18 9:00:57

提要：别再让孩子们绞尽脑汁地去琢磨“爵”上那斑斑的锈迹下藏着的什么字了！。让我们斟满先人为我们留下的醇厚美酒，干杯！至于爵，还是把它从孩子们的桌上拿开吧！

*审美为魂—— 浅谈古诗文赏析法教学（蒋毓秀） 科研室 发表于 2006-2-18 9:00:01

提要：在语文古诗文的教学中，要创造一种美的意境，以美悟真、以美激情、以美启善，努力达到语文教学实效性与观赏性的统一，使学生得到情感的熏陶和性格的培养。

*“下水学游泳”——关于语言实践活动的研究与实践（谭秀敏） 科研室 发表于 2006-2-18 8:39:51

提要：从没听说过不用下水就能教会游泳的教练，只听说过把不敢下水游泳的学生抛下水去的教练。语言学习也是如此，只有让学生不断地进行语言实践，才能真正掌握语言。

*新课程下小学语文课堂教学评价的探索（俞  蓉） 科研室 发表于 2006-2-18 8:38:29

提要：评价作为教学改革的“导航棒”，在改革中发挥着极其重要的作用。课改背景下的课堂教学评价应坚持以人为本，以促进学生人格和谐发展为根本目标，充分发挥评价的导向和激励功能，注重评价方式多元化和科学化。

*开发多元智能  提高语文能力(朱晓露) 科研室 发表于 2006-2-18 8:36:55

提要：　　教学中，没有一种方法适用于所有学生，也没有一个学生适应所有方法。以多元智能的观点来看学生，我们会发现每个孩子都是一个潜在的天才。多元理论从本质上帮助我们树立了面向全体学生、全方位面对学生各个方面的观念。